蜜蜂家校那套批改闭环，我拿 WorkBuddy 照着搭了一遍

我一直觉得，能真正省时间的工具，大多是在替你记账。

前两天翻到蜜蜂家校那套 AI 智能批改作业管理系统，功能列得很全。课本同步的听写跟读、作文的旁批点评加全文润色、班级错题本自动收录、学情分析按知识点标正确率，还有一台智阅一体机，扫描打印带批改痕迹的原卷。据说能短时间内做完一个学校并发批改，学生不用终端，老师不用手动操作，报告自己就出来了。

我看着看着就笑了。这套东西的逻辑很漂亮，但它解决的其实是两件事，批改本身，和批改之后的账。第一件事我做不了，我们班五十多本作文本，机器认手写体我信不过。第二件事，我以前是完全不做的。

所以这次我没去比谁批得准，我拿 WorkBuddy 把批改之后的账照着搭了一遍。我的环境是 Windows 版 WorkBuddy，用的是我们班这学期第三次作文的数据，不一定适用所有人。

这套活最容易被搞砸的地方，是把素材直接丢给 AI 让它总结。我以前就踩过这个坑。上学期我试过把全班的作文拍照转文字，一股脑塞进去让它分析我们班的写作问题，出来的东西漂亮得能贴到黑板上，但没有一句能落到某个学生头上。后来我改了做法，一次只干一件事。

具体是这样走的。先在 WorkBuddy 里新建一个工作空间，我起名叫「五（2）班作文讲评」，这个工作空间相当于一个固定文件夹，后面所有任务都挂在它下面。然后进任务面板，左边有一列是「上传文件」，把这次的原始材料放进去，一份是学生名单的 Excel，一份是我用图片转文字弄出来的作文文本，每篇开头我都手动加了一行姓名加题目，这行很关键，后面全靠它对齐。

接着建第一个任务，点右上角的「新建任务」，选「表格处理」。提示词我写得很死，读取作文文本，按姓名拆成一行一条，输出四列，姓名、题目、字数、一句话概括内容，不要评价。跑出来大概十来分钟，四十几行。这一步我不让它评价，是因为一旦它开始评价，后面所有分类都会歪。

第二个任务才是重点。我新建了一个表，把错题本的逻辑搬过来，只不过我们班是作文版。让 WorkBuddy 按我给的维度逐条打标，维度就三个，开头是不是套话、有没有具体的事例、结尾有没有跑题。我在提示词里写清楚每个维度的判定标准，比如套话指的是开头出现「在我的生活中」「每个人都有」这类句子。这一步大概跑了二十多分钟。

跑完我拿到一张表，每一行是一个学生，每一列是一个问题。这就是蜜蜂家校说的错题本和薄弱点一目了然，只不过我的版本是我自己定的维度，粗糙，但顺手。我把它导出成 Excel，放进工作空间里存档。

到这儿还没完。第三个任务才让我觉得这套流程立住了，按问题分组。我让它把开头套话这一列里标了是的学生挑出来，生成一份单独的名单，附上他们各自的原文首句。周五讲评课我就照着这份名单讲，谁的开头要改、为什么，一屏能看完。这比蜜蜂家校那种一屏展示答题情况简陋多了，但它是我自己挑的维度，讲的时候心里有底。

两个坑说一下。第一个是文件命名，我一开始把作文文本和名单都放在工作空间根目录，结果它读取的时候偶尔会串行，把两个学生的内容拼一起。后来我在工作空间里建了两个子文件夹，一个叫原始素材，一个叫生成结果，任务里明确写路径，就没再出过。第二个是权限。这个工作空间我设成了仅自己可见，因为里面有学生的姓名和原文，我不想让它同步到任何地方。如果哪天要跟同年级的老师一起做，我会新建一个共享工作空间，只放脱敏后的结果表，原始素材不进共享区。这个分法我也是慢慢摸出来的，一开始图省事全放一起，后来想想不合适。

日常运维就一件事，每次讲评完，把当次的工作空间整个导出存到本地，然后在 WorkBuddy 里归档，不删。攒到期末，这些表摞起来就是一份挺实在的班级写作档案，比我自己凭印象回忆靠谱。

至于蜜蜂家校那种一体机、云端题库、区级纵横比，我大概用不上，也没必要用上。但它提醒了我一件事，批改这件事的价值，一半在改，一半在改完之后能不能算清楚。我算不清楚的部分，以前就这么糊过去了。现在至少我们班的作文账，我能一条条摊开。

我猜往后一两年，学校里这类系统的竞争点会从批得准不准挪到账记得清不清，因为批改本身早晚会被做平，而每个老师想要的账本，长得都不一样。